Vad tycker du om lärarhandledningar till barnböcker?
Frågan ställdes från publiken när Junibacken i Stockholm och Svenska Barnboksinstitutet nyligen firade jubiléer med ett scenprogram om barnlitteratur, där bland andra Elina Druker, professor i litteraturvetenskap vid Stockholms universitet, medverkade. Hon svarade utan att tveka att hon tycker att lärarhandledningar är bra. De kan hjälpa pedagoger att upptäcka sådant som de inte hade lagt märke till på egen hand i en bok, menade Druker. Det var uppfriskande att höra, med tanke på att det finns också många kritiska röster om lärarhandledningar.
Men hur vanligt är det egentligen med lärarhandledningar till faktaböcker? Lättlästförlagen gör alltid handledningar till sina böcker och publicerar på nätet. Bland allmänförlagen är det inte lika självklart. Jag tittade runt på några förlags webbsidor och konstaterar att de flesta har enstaka handledningar eller annat pedagogiska material om faktaböcker.
Natur & Kultur har tagit fram material till bland annat Göra barn – så går det till och Väsenologi. Till andra faktaböcker finns annat material, såsom quiz eller tipspromenader.
Rabén & Sjögren har flera lärarhandledningar till faktaböcker, bland annat till Mens – allt du vill veta där även ett bildspel följer med. Allra vanligast är det dock för de yngre åren, medan lärare på högstadiet och gymnasiet bara kan ladda ner handledning till Vem har sagt något om kärlek? som är ett slags hybrid mellan skönlitterär, biografisk berättelse och sakprosa.
Även Bonnier Carlsen har några lärarhandledningar till faktaböcker, bland annat Alla tiders upptäckare och erövrare för mellanstadiet och Värsta bästa svårsnacket för högstadiet och gymnasiet. Det finns även visst material för förskolan och lågstadiet.
Opal har lärarmaterial till många skönlitterära böcker, och till några enstaka faktaböcker däribland till Sex –en historisk resa. På Lilla Piratförlaget får man leta länge efter faktaböckerna, men till sist fann jag material till Afrosvenskar – 15 berättelser ur historien. Alfabeta har en handledning till Hilma af Klint – kartor över osynligheten och Vilda hjältinnor, men inget alls för förskolan, lågstadiet eller högstadiet. Berghs förlag sticker ut genom att samla faktaböckerna i en egen kategori och dessutom presentera den överst på sidan med lärarmaterial. Vid en snabb titt verkar deras material vara sparsmakat och innehålla en hel del pyssel.
Intrycket är att de flesta förlag satsar betydligt mer på lärarhandledningar till skönlitterära titlar än sakprosa. Jag anar att outnyttjat potential för förlagen, där handledningar skulle kunna öka intresset för att arbeta med faktaböcker i skolan. Jag tror att Cilla ha en del tankar om vad sådana handledningar skulle kunna ta fasta på. Kanske blir det ännu en faktafundering på temat …
Annelie Drewsen